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Zusammenarbeit mit den Eltern
Da wir uns als familienergänzende Einrichtung verstehen, legen wir großen Wert auf eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern. Eine umfassende Förderung des Kindes ist nur möglich, wenn sich Eltern und Erzieher partnerschaftlich ergänzen und zusammenarbeiten. Ganz wichtig ist uns hierbei, daß auch die Eltern sich im Kindergarten wohl fühlen und Vertrauen zu uns haben.
Es finden regelmäßig Elternabende statt, die der Information und dem Meinungsaustausch dienen. Jederzeit kann ein Gesprächstermin vereinbart werden, daß Gelegenheit bietet über die Kurzinformationen beim Bringen und Abholen hinaus, die Entwicklung des Kindes zu besprechen.
Ein Mitspracherecht für alle Belange des Kindergartens bietet die Elternvertretung, die sich aus 2 gewählten Elternvertretern pro Gruppe zusammen setzt .
Mehr Informationen zum Konzept können Sie auf unserer Info-Seite downloaden:
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Unser Kindergarten ist offen für alle Kinder aller Religionen und Weltanschauungen.
Unser Anliegen in der Arbeit mit Kinder besteht darin, jedes einzelne Kind als eigenständige Persönlichkeit zu sehen und es seinem Entwicklungsstand entsprechend zu fordern und zu fördern.
Hierfür bietet der Kindergartenvormittag umfangreiche Möglichkeiten.
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In der Kindergartengruppe erleben die Kinder Gemeinschaft, wir versuchen eine Atmosphäre zu schaffen, in der sich der Einzelne geborgen fühlt. Im täglichen Umgang miteinander versuchen wir den Kindern christliche Nächstenliebe näher zu bringen, in dem wir sie zu Rücksichtnahme, Toleranz und Hilfsbereitschaft anhalten. Sie sollen lernen Verständnis füreinander zu haben und Schwächere unterstützen.
In der Gruppe sollen die Kinder erfahren, wie sie mit Aggressionen umgehen können, wie sie Enttäuschungen ertragen und wie sie Konflikte lösen können. Ziel ist es, den Kindern Selbstbewußtsein, Selbständigkeit und die Fähigkeit zur Selbstbestimmung zu vermitteln, so daß eine freie Entfaltung des einzelnen Kindes möglich wird. Wir möchten den Kindern durch das gemeinsame und freie Spiel Impulse für ihre Entwicklung geben, dabei auf die Bedürfnisse der Kinder eingehen und somit situationsbezogen arbeiten.
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Wir Erzieherinnen sehen während eines Kindergartenvormittages unsere Aufgabe darin, die Kinder zu beobachten und ihre augenblicklichen Bedürfnisse zu erkennen. Wir geben den Kindern Hilfestellungen bei der Umsetzung ihrer Vorhaben, wir helfen Streit zu schlichten, wir unterstützen bei Bemühungen der Kontaktaufnahme und fördern den Integrationsprozeß in die Gruppe.
Die Entwicklung der Kinder im sprachlichen Bereich wird intensiv begleitet, die Kinder werden dabei unterstützt sich ihrem Alter entsprechend auszudrücken. Sie werden angeregt sich der vielfältigen Möglichkeiten der sprachlichen Kommunikation zu bedienen.
In der altersgemischten Gruppe, in der sich die Kinder gegenseitig bereichern und unterstützen, sollen dem Kind vielfältige Möglichkeiten zur Selbsterfahrung und zum Kennenlernen seiner Umwelt angeboten werden.
Ein ganz wichtiges Anliegen ist uns, daß alle Kinder gerne in den Kindergarten kommen und sich mit ihren Sorgen und Problemen bei uns gut aufgehoben wissen.
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